Cele utworzenia ścieżki

Ścieżka dydaktyczna ma dużą wartość w kształtowaniu postaw ucznia w stosunku do środowiska geograficznego. Stwarza możliwość poznania walorów krajobrazowych i przyrodniczych swojej miejscowości, innego spojrzenia na miejsca sobie doskonale znane, poznanie ciekawych informacji o danych miejscach, zintegrowanie wiedzy.

Uczniowie mają bardziej emocjonalny stosunek do swojego regionu, chcą dowiedzieć się więcej, sami zaczynają zbierać informacje od osób starszych, przynoszą eksponaty do izby regionalnej, poszukują innych ciekawych miejsc w okolicy.

Proponowana ścieżka bardziej przybliża uczniom historię swojej miejscowości, rozszerza wiedzę o regionie, jednocześnie pozwala na praktyczne wykorzystanie jej w procesie dydaktyczno - wychowawczym.