„Prawidłowe kształtowanie mowy jest fundamentem wychowania CZŁOWIEKA”
 M.Sovak

Zajęcia logopedyczne w PSP nr 7 w Strzelcach Opolskich prowadzi pani Beata Madziara. Terapią logopedyczną (po uprzednio przeprowadzonej szczegółowej diagnozie) objęte są dzieci z wadami wymowy.Są to takie wady jak: sygmatyzm, rotacyzm, mowa bezdźwięczna, jąkanie itp.
W większości na zajęcia uczęszczają uczniowie klas I – IV.

Bardzo ważną rolę w terapii,a także w profilaktyce wad wymowy pełnią zabawy i gry, tak przecież bliskie temu etapowi rozwojowemu. Mogą one stanowić sprawdzony pomysł na nudę. Zamiast oglądania telewizji pobawmy się razem z dziećmi! Tego typu zajęcia nie szkodzą, a wręcz przeciwnie, stymulują rozwój mowy dziecka.

- „chłodzenie gorącej zupy” – wciągamy powietrze nosem, a potem ciągłym strumieniem wypuszczamy na ręce ułożone na kształt talerza
- „chuchanie na lusterko”  - początkowo z niewielkiej odległości, a potem z   większej dmuchamy na lusterko na zaparowanej tafli lustra można coś narysować lub napisać
-  zabawy z wykorzystaniem słomki i wody – robimy w wodzie dołki, bąbelki za pomocą słomki ;na wdechu słomką „przenosimy” kawałeczki papieru lub watki z miejsca na miejsce
-   „usypiamy misia” – na wydechu wymawiamy ciągle samogłoskę aaaaaa....., uciszamy otoczenie – ciiii....(ćwiczymy od średniego poziomu głosu do szeptu)
- bawimy się samogłoskami – na wydechu, z wydłużeniem brzmienia, samogłosek, dzieci wymawiają: „eoeo...” – naśladują samochód policyjny, „iuiu...” – naśladują karetkę pogotowia, „auau...” – naśladują wyjącego psa

- „malarz” – język to pędzel,który maluje różne kształty:kółka,kreski,kropki...
- „zmęczony piesek” – przy otwartej buzi wysuwanie języka na brodę
- „cukiereczek” – wypychanie policzków na zmianę czubkiem języka i sprawdzanie ostukując palcami wypychanego policzka,czy jest w nim „cukierek”
- „magiczne sztuczki języka” – robienie z języka górki(czubek języka zaczepiony o dolne zęby przy otwartej buzi),język szeroki jak łopata(sięga od kącika do kącika ust) itp.
- „pajacyk” – wesoła mina: wargi złączone, kąciki ust uniesione do góry; smutna mina:wargi złączone, kąciki ust opuszczone w dół
- „mam wąsy” – utrzymywanie słomki między nosem, a górną wargą
- „balonik” – nadymamy policzki na zmianę, przy złączonych wargach; nadymanie policzków z uwolnieniem nagromadzonego powietrza:powietrze schodzi powodując szmer,który przypomina głoskę „p”.